Niveau : 4e

Problématique : Comment mieux se connaître pour construire son avenir ?

Réalisation individuelle : dossier métier

Thématiques de l'EPI :

- Monde économique et professionnel

- Langues et cultures étrangères

- Culture et création artistiques

Domaine du Socle Commun :

- Les langages pour penser et communiquer (Domaine 1)

- Les méthodes et outils pour apprendre (Domaine 2)

Disciplines impliquées : Vie de scolaire, LV2, Arts Plastiques, Français

Parcours : Avenir

Durant son année de 4eme, chaque élève du collège François Truffaut devra constituer un dossier documentaire intitulé « Se connaître pour construire son avenir ». Les objectifs de ce dossier sont multiples. Il doit amener l'élève à :

- acquérir une méthode transposable dans n'importe quel travail de recherche documentaire. Nous lui imposerons de respecter des consignes précises.

- réfléchir sur ses goûts, ses capacités, ses centres d'intérêt.

- approcher le  monde du travail lors de l'interview d'un professionnel et prendre un premier contact pour la recherche du stage qu'il fera en 3eme.

- construire progressivement un projet d'avenir.

- s'exprimer clairement et de manière organisée à l'oral.

Le but de ce travail n'est en aucun cas de demander aux élèves de faire des choix définitifs. Les goûts et les centres d'intérêt changent ou évoluent en grandissant. Nous souhaitons simplement donner à chaque élève l'occasion de mieux se connaître, de réfléchir au sens de l'école et lui permettre de faire, le moment venu, un choix le plus éclairé possible.

Ce dossier, réalisé en classe de 4eme, est une première étape dans le processus de l'orientation et s'inscrit dans le Parcours Avenir de l'élève. Il sera rendu terminé en mars et fera l'objet d'un présentation orale devant un jury au mois de mai.

A la rentrée prochaine, nous le transmettrons au professeur principal de 3eme et il pourra ainsi constituer une aide précieuse dans la recherche du stage en entreprise et pour l'orientation en fin de 3eme.

Nous espérons qu'il nourrira des échanges fructueux entre le jeune, ses parents et tous les adultes qu'il côtoie que ce soit au collège (enseignants, conseillère d'orientation, CPE, administration) ou dans sa vie.

POUR RAPPEL :